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题名:
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反思课堂教学 / (美)南希·菲契曼·达纳(Nancy Fichtman Dana)，(美)丹恩·耶多·霍沛(Diane Yendol-Hoppey)著 , 杜小双译 |
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ISBN:
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978-7-5316-8851-8 价格： CNY36.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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10,255页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 哈尔滨 出版社： 黑龙江教育出版社 出版日期： 2016 |
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内容提要:
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本书提出了一种全新的概念：“教师探究”，即在职教师和职前教师为了提升教师专业能力、更好地为学生服务所做的一种研究工作。这种研究因为区别于科学家专业研究，故而命名为“探究”。该书从“教师探究”的原因说起，阐述了进行这种探究的目的、意义，用大量的一线实践故事为教师指明探究的方法、过程、细节，并为读者提供了更多的关于探究的网站、期刊、协会组织等资源。 |
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主题词:
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课堂教学 研究 |
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中图分类法:
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G424.21 版次： 5 |
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其它题名:
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为未来的挑战做准备 |
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主要责任者:
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达纳 著 |
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主要责任者:
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霍沛 著 |
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次要责任者:
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杜小双 译 |
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附注:
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世界前沿教育书系 |