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题名:
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破解问题学生的行为密码 / (美)杰西卡·米纳汉, (美)南希·拉帕波特著 , 译者杨颖玥, 张尧然 |
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ISBN:
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978-7-5153-2229-2 价格： CNY36.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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303页 22cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国青年出版社 出版日期： 2014 |
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内容提要:
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这是一本教师用书。所谓的 “坏孩子”其实并不坏，许多不良行为都只是在发出某种讯号，这些孩子都在期待遇到一位懂他的大人。对于最具挑战性的学生，老师不应该是惩罚或者放弃教育，而应该通过理解和分析，使学生找到一个成功的路径。两名作者合作近十年，运用她们多年的行为分析师和儿童精神科医生的经验，总结出系统化的最具挑战性的学生的行为模式，用科学的方法破译这些学生的心理，并针对性地分析问题、提出解决方案。 |
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主题词:
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后进生 教育 |
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中图分类法:
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G455 版次： 5 |
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主要责任者:
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米纳汉 著 |
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主要责任者:
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拉帕波特 著 |
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次要责任者:
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杨颖玥 译 |
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次要责任者:
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张尧然 译 |
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责任者附注:
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版权页: 译者杨颖玥, 张尧然 |