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题名:
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中国幼儿教师专业发展手册 / 朱文英主编 , 北京师范大学教育学部芝兰玉树教育研究院, 《中国 (0-6岁) 儿童成长指标体系》科研项目组编著 |
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ISBN:
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978-7-5408-6418-7 价格： CNY67.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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309页, [9] 页图版 图 (部分彩图), 肖像 24cm |
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出版发行:
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出版地： 成都 出版社： 四川教育出版社 出版日期： 2014 |
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内容提要:
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该书内容系统全面、科学严谨。包含了：A：儿童成长每个阶段的成长目标是什么？（健康、语言、科学、数学、社会、习惯、美术、音乐、综合，9个模块下的成长目标）B：儿童成长每个阶段成长目标设计的依据是什么？（儿童每个阶段的发展特征）C：国家政策文件（帮助家长站在一个更高层次的事业上，了解育儿教子的方向与责任）该书适合中国儿童成长需要。“8+1儿童成长模式”下的内容与目标设计与“3～6岁儿童学习与发展指南”的精神相一致，利于在家庭、社会中学习的内容与幼儿园学习的内容，在方向上衔接，在范畴上互补。该书内容精炼，阅读便利。摒除长篇大论式的写作方式，采用了“摘要”“便利贴”式的写作方式，核心内容一目了然，节约阅读时间，适合当今快节奏的生活、工作模式下的幼儿教育工作者阅读。 |
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主题词:
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幼教人员 教师培养 |
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中图分类法:
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G615-62 版次： 5 |
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主要责任者:
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朱文英 主编 |
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附注:
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中国 (0-6岁) 儿童成长指标体系 8+1儿童成长模式 |
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主要团体责任者:
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北京师范大学 编著 |
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主要团体责任者:
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《中国 (0-6岁) 儿童成长指标体系》科研项目组 编著 |