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题名:
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孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式 / (美)罗杰斯, (美)道森著 , 复旦大学附属儿科医院组译 |
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ISBN:
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978-7-5478-2207-4 价格： CNY75.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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318页 图, 肖像 26cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 上海科学技术出版社 出版日期： 2014 |
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内容提要:
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本书阐释了早期介入丹佛模式（Early Start Denver Model，ESDM）的特点、发展过程、课程设计、课程实施环境、适合对象、实施人员、教学过程等，并在此基础上进一步详细描述如何发展短期学习目标、制定日常教学目标、跟踪教学进度、制定教学计划和框架，使ESDM训练有序、有效、有据地进行；如何在教学过程中促进模仿和游戏能力的发展、非语言交流的发展和言语沟通能力的发展；如何在小组训练中应用ESDM，为孤独症幼儿以后融入集体生活打下基础。书后所附的ESDM课程评估表和项目描述，为客观评估孤独症幼儿的能力提供了科学而富于操作性的标准体系； ESDM教学准确度评定系统为课程质量控制提供了客观、有效的评估系统。 |
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主题词:
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婴幼儿 孤独症 |
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中图分类法:
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G76 版次： 5 |
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中图分类法:
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R749.940.5 版次： 5 |
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主要责任者:
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罗杰斯 著 |
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主要责任者:
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道森 著 |
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次要责任者:
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徐秀 主译 |
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次要责任者:
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王艺 主译 |
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附注:
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卫生行业科研专项项目资助 |
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责任者附注:
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责任者Rogers规范汉译姓: 罗杰斯 ; 责任者Dawson规范汉译姓: 道森 |
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主要团体责任者:
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复旦大学附属儿科医院 组译 |