|
题名:
|
课堂教学心理学 / 潘玉峰，赵蕴华编著 , |
|
ISBN:
|
978-7-212-05153-2 价格： CNY27.80 |
|
语种:
|
chi |
|
载体形态:
|
214页页 23cm |
|
出版发行:
|
出版地： 合肥 出版社： 安徽人民出版社 出版日期： 2012 |
|
内容提要:
|
本书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。本书反映了当前有关的新理论与新进展，所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。 |
|
主题词:
|
课堂教学 教学心理学 |
|
主题词:
|
课堂教学 |
|
主题词:
|
教学心理学 |
|
中图分类法:
|
G441/5 版次： 5 |
|
主要责任者:
|
潘玉峰 pan yu feng 编著 |
|
主要责任者:
|
赵蕴华 zhao yun hua 编著 |
|
索书号:
|
G441/5 |