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制度更新：探寻学校运行“新秩序” |
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题名/责任者:
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制度更新 / 张红霞著 |
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ISBN:
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978-7-5499-1813-3 价格： CNY26.50 |
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语种:
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汉语 |
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载体形态:
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219页页 ; 24cm |
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出版发行:
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南京 : 江苏教育出版社, 2012 |
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内容提要:
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本书在考察现行学校内部制度状况的基础上，提出对学校内部制度进行更新与变革，需要坚持教育学的立场与视角，即学校制度设计应是内含积极人性的理性假设，学校制度价值取向应从“驭人之术”转向“成人之道”，并在制度结构优化与功能完善的互动中实现教育的“成事成人”旨趣。文章进而通过对几所学校制度变革案例的呈现与分析，在“如何转型”、“转了哪些型”等问题上做出了实践回答和理性反思。最后提出，正在制度更新的自组织过程中得以探寻学校运行的“新秩序”。 |
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主题词:
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中小学 学校管理 管理制度 研究 中国 |
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中图分类法
:
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G637/82 版次： 5 |
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其它题名:
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探寻学校运行“新秩序” |
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主要责任者:
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张红霞 著 |
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附注:
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2008年度上海市教委科研创新重点项目《基础教育学校转型中的管理变革与领导发展研究》（08ZS30）最终成果 2008年度教育部人文社会科学重点基础重大项目《基于义务教育阶段学校转型性变革的素质教育区域性推广研究》（08JJD880242）最终成果 |
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索书号
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G637/82 |
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标签:
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相关资源:
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