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题名:
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诊断式作文教学探索与教例 / 杨海棠著 , |
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ISBN:
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978-7-5334-6514-8 价格： CNY29.80 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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224页页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 福州 出版社： 福建教育出版社 出版日期： 2015 |
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内容提要:
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本书分为两个部分。第一部分，作文教学探索。第二部分，作文教学教例。一方面针对目前作文教学普遍存在的问题，如命题刻板、空泛、与学生的实际生活脱钩及部分教师由于自身原因对作文指导乏力等提出了切实可行的解决方案。另一方面，就教师如何命题、如何写“下水文”，如何引导学生通过阅读学习写作，如何为学生修改作文及如何教会学生自己修改文章等方面提出了自己的见解。 |
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主题词:
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作文课 教学研究 |
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主题词:
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作文课 教案(教育) |
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中图分类法:
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G623.2/136 版次： 5 |
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主要责任者:
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杨海棠 yang hai tang 著 |
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索书号:
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G623.2/136 |