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题名:
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发展之源与教学之方 / 李松林编 , |
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ISBN:
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978-7-5041-7268-6 价格： CNY36.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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254页页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 教育科学出版社 出版日期： 2013 |
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内容提要:
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本书借助“活动”范畴，综合运用马克思的实践论、皮亚杰的发生认识论、米德的社会认识论、苏联活动心理学、当代情境认知主义学习论，以及国内的教学认识论、活动教学论等研究成果，从主体－客体、主体－主体和主体－自身三个维度，建立了教学活动的三重结构模型。 |
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主题词:
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教学活动 研究 |
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主题词:
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教学活动 |
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中图分类法:
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G424.2/113 版次： 5 |
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其它题名:
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学生发展的活动机制及其教学应用 |
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主要责任者:
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李松林 li song lin 编 |
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索书号:
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G424.2/113 |